Harcèlement scolaire et TSA (Trouble du Spectre de l’Autisme) – Comment réagir en tant que parents ? 

Être parent d’un.e adolescent·e avec TSA et victime de harcèlement scolaire peut être particulièrement difficile. Si votre enfant est régulièrement victime de paroles blessantes (comme des surnoms humiliants, des insultes ou des moqueries), de comportements violents (comme des coups ou des bousculades) ou de vols : il·elle subit du harcèlement. Si ces agressions se produisent en ligne, sur les réseaux sociaux, par SMS, messagerie ou email, on parle de cyberharcèlement.  

Une fiche Clépsy à destination de tous les parents d’enfants victimes de harcèlement a déjà été publiée, elle peut déjà vous fournir de précieux conseils : Harcèlement scolaire : que faire ? | CléPsy | CléPsy 

Dans cette fiche, nous vous fournirons quelques conseils plus spécifiques aux enfants/adolescent·e·s avec TSA. 

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Soyez à l’écoute et validez ses émotions

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Aborder le sujet des émotions peut être difficile pour tout adolescent. Le TSA peut parfois augmenter ces difficultés. Voici quelques outils pratiques à destination des parents pour vous aider à aborder le sujet des émotions avec votre adolescent.e :  

Nommez clairement les émotions « Est-ce que tu te sens triste ? » « Est-ce que tu es en colère ? » « Est-ce que tu as peur ? ». La verbalisation des émotions relève aussi d’un entrainement, en discuter régulièrement avec son adolescent lui permettra dans le temps de mieux identifier le bouleversement qu’il traverse.  

N’hésitez pas à utiliser des supports visuels pour faciliter l’expression de ses émotions (pictogrammes, roue des émotions, thermomètre des émotions …) 

Soyez patients et encouragez-le·a à parler de ce qu’il·elle vit. Si ce n’est pas le bon moment, n’insistez pas, vous tenterez à nouveau quand il·elle sera plus disponible.  

Parler en face à face de ses émotions peut être difficile pour tout adolescent, en particulier si il·elle a un TSA. N’hésitez pas à proposer un carnet de notes partagé si cela est plus facile, ou bien à discuter lors d’un moment un peu plus informel comme lors d’une balade dans un lieu où il·elle se sent bien (discuter en marchant demande moins à être en face à face et peut donc permettre à l’adolescent·e de se sentir plus à l’aise).

💡 Validez ses sentiments, même s’ils vous semblent disproportionnés. Ce point est important : bien souvent le TSA peut entrainer des manifestations émotionnelles et comportementales plus intenses, ou paradoxales, et provoquer des incompréhensions de la part des parents. Chercher à se « mettre à la place » de son adolescent avec TSA est alors intéressant pour mieux le comprendre.  

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Alertez  

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Documentez chaque incident de harcèlement : date, heure, lieu, personnes impliquées, nature des faits. Conservez les messages, captures d’écran, photos ou vidéos qui peuvent servir de preuves. 

Informez l’établissement scolaire : contactez immédiatement la direction de l’établissement scolaire pour l’informer et organiser un suivi régulier de la situation. 

Contactez le 3018, numéro national, gratuit, pour signaler une situation de harcèlement scolaire et obtenir des conseils et du soutien. Les appels sont anonymes, votre enfant peut lui-même se mettre en lien avec ces professionnels si il le souhaite.  

N’hésitez pas à solliciter l’aide de la police ou de la gendarmerie si le harcèlement est grave ou répété. 

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Recherchez un soutien extérieur

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N’hésitez pas à contacter des associations de parents d’enfants présentant un TSA. Elles pourront vous apporter des conseils et un soutien précieux. Le CRA (Centre Ressource Autisme) de votre région peut vous aider à vous mettre en lien avec ces associations.  

Parlez-en aux professionnel·le·s de santé qui accompagnent votre enfant ainsi qu’aux professionnel·le·s de l’établissement scolaire. Ils·elles peuvent constituer des personnes ressources importantes. Il est parfois plus facile pour un·e enfant ou un·e adolescent·e de se confier à un·e adulte extérieur à la famille, notamment par crainte d’inquiéter ses proches.  

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Renforcez l’estime de soi de votre enfant  

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Aidez-le·la à identifier ses forces et ses talents. 

Encouragez-le·la à participer à des activités qui lui plaisent et dans lesquelles il·elle réussit. 

Aidez-le·la à développer des stratégies pour gérer les situations de harcèlement . Harcèlement scolaire : que faire ? | CléPsy | CléPsy. 

Vous pouvez également utiliser certains jeux de société avec lui·elle qui peuvent contribuer à l’amélioration de son estime de lui-même/d’elle-même (exemple : Totem, Totem Junior, La Montagne de la Confiance,..). 

Un accompagnement par un.e psychologue, en suivi individuel ou dans le cadre d’un groupe d’entraînement aux habiletés sociales, pourrait aider votre enfant à travailler cet aspect. Il permettrait également de l’aider à reconnaître les situations de harcèlement et à lui donner des outils pour y faire face si il.elle y est confronté.e.

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